Ciencia de datos desde la Patagonia: investigación de pregrado mejora gestión de datos científicos en la Estación UC
23 de Julio, 2025
Pedro Zavala, estudiante de Ingeniería en Ciencias de la Computación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, vivió durante el primer semestre de 2025 una experiencia clave para su formación académica: diseñó e implementó un sistema de monitoreo y extracción remota de datos ambientales en la Estación Patagonia UC, en el marco del Programa de Investigación en Pregrado (IPre) de la UC.
Acompañado por el profesor Rodrigo Carrasco, Director de la Iniciativa de Ciencia de Datos UC, Pedro trabajó en el desarrollo de una solución que permite obtener datos diarios sobre el funcionamiento de la estación —por ejemplo, el consumo energético— y centralizarlos automáticamente en una plataforma en línea, facilitando así el acceso a esta información por parte de los equipos de investigación.
Pedro Zavala
Estudiante Ingeniería UC
La iniciativa no solo buscó automatizar tareas operativas, sino también contribuir a la gestión científica en un lugar tan remoto como el Valle Exploradores. El proyecto fue pensado con dos objetivos principales: monitorear las actividades internas de la estación de forma remota y asegurar la disponibilidad constante de datos ambientales para investigadores y equipos interdisciplinarios que trabajan en terreno o a distancia.
Uno de los momentos más significativos para Pedro fue la salida a terreno, instancia en que, junto a estudiantes de geografía y profesores de distintas disciplinas, pudo comprender mejor el contexto en que su tecnología se insertaba. “Compartir con estudiantes de otras áreas me ayudó a entender mejor el problema que estaba abordando. Aprendí muchísimo y logré ajustar mi solución con una mirada más amplia”, destaca.
La experiencia en la Patagonia también trajo desafíos inesperados. Aunque el sistema fue planificado cuidadosamente en Santiago, su instalación en el lugar enfrentó varios obstáculos técnicos no previstos. Para Pedro, eso fue una gran lección: “En teoría todo funcionaba perfecto, pero en terreno hubo que adaptarse, resolver problemas en el momento y ajustar la solución a la realidad. Fue un aprendizaje clave sobre lo que implica realmente hacer investigación aplicada”.
Además del aporte concreto a la Estación Patagonia UC, el proceso marcó un punto de inflexión en su desarrollo académico. “Esta experiencia me ayudó a darme cuenta de que me quiero especializar en ciencia de datos. Me influyó mucho en cómo veo mi futuro profesional”, afirma.
El Programa IPre, creado en 2011, tiene por objetivo fortalecer las competencias investigativas de estudiantes de pregrado a través de proyectos reales, conectados con problemáticas interdisciplinarias y con impacto territorial. En este caso, el cruce entre la ingeniería, la computación y las ciencias ambientales permitió abrir nuevas posibilidades para la gestión de datos científicos en zonas extremas como la Región de Aysén.
